广东省叛逆孩子教育学校 叛逆青少年教育学校

广东省叛逆孩子教育学校 叛逆青少年教育学校，广东清远麦田教育学校。什么导致孩子对学习失去了兴趣呢？

不外乎与三个因素分不开：

  个人因素，家庭因素，环境因素。

（一）个人因素
1、学习成绩差：总是考不好

学习成绩差，是导致部分孩子厌学的直接原因。次考不好，告诉自己还有下次，要努力；第二次考不好，可能归咎于这次考试试题太难了；第三次、第四次......还考不好，孩子就会觉得自己简直不是学习的料，从而厌恶学习，甚至放弃学习，毕竟没有谁愿意去做总是失败的事情。

2、课业负担重：补课真疯狂

很多家长都这样想，别人的孩子在补课，我的孩子不补，不就吃亏了？其实，补课要量力而行，有的孩子成绩不错，但是做父母的唯恐自己的孩子被别人超过，就继续为其申报各种学习辅导班，这样只会适得其反，造成孩子强烈的厌学情绪。特别是在小学阶段，甚至是学前阶段，孩子对学习的兴趣远比一时的学习成绩重要。

3、学习动机弱：为何要读书

很多的孩子都不知道自己为何要学习，只知道是家长让自己学的，成绩好似乎变为是应该的和必须的，成绩不好就让导致被批评、使父母不高兴。甚至，有些孩子受家庭的教育，学习就是为了找个好工作，多赚点钱，而一旦觉得自己以后找不到工作，赚不到钱，学习的动机立刻就会消失，转而开始厌学。

4、适应能力差：变化总乏术

在漫漫求学的过程中,更换任课老师、转入新的班级或学校、升入新年级，这是时有发生的，也是非常正常的事情。但是,在每一次的更换后，有些孩子很难适应新的老师的教课方法、新学校的学习环境、新的同学关系，从而使自己的学习兴趣和积极性倍受打击，如果再碰上测试自己的成绩不理想，就很容易焦虑而产生厌学情绪。

5、学习有障碍：我已很努力

有些孩子明明很努力学习，但是成绩总是上不去，这可能源于孩子有某些类型的学习障碍。学习障碍是一种系统功能失调，而使得孩子在聆听、说话、阅读、书写、推理和数学能力方面，表现出显著的不适应。因此，针对学习困难的孩子，要重视对其学习障碍的鉴别与矫治，因为这一群体具有它的特殊性。

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